Lü Interactive Playground

Lü interactive playground

Lü interactive playground

De Spelles ging langs bij Lü om alle mogelijkheden van hun interactive playground te bekijken en heeft een groot deel van de mogelijkheden op video gezet. Daarnaast heb ik de top 5 gemaakt en voorzien van een korte uitleg. Maar eerst een uitleg wat de Lü interactive playground überhaupt is.

De Lü interactive playground is een interactief projectiesysteem die kinderen in de gymles motiveert met leuke spellen. Bij veel van deze spellen wordt leren en bewegen gecombineerd, maar ook het samenwerken staat bij veel spellen centraal. Daarnaast wordt bij veel spellen, die je met de Lü speelt, de beleving verhoogd doordat er meerdere beeld- / geluidseffecten zijn toegevoegd. Op de Lü staan meerdere apps met verschillende sport- en spelactiviteiten die dicht bij de belevingswereld van de kinderen staan. Je kunt via een afstandsbediening aangeven welke spellen je wilt spelen, hoe je dat wilt doen en ook op welke sterkte. Maar ook kun je met de Lü op Youtube of kun je presentaties of films projecteren.

Tijdens mijn bezoek aan de Lü interactive playground werden er spellen gespeeld door een groep kinderen die al geruime tijd de Lü gebruiken. Opvallend was het enthousiasme van de kinderen en het plezier wat ze hadden in het spelen van de spellen. Daarbij werden ze geprikkeld om een zo hoog mogelijke score te halen. Ik denk dat ook de kracht van de Lü playground is: het weet de kinderen te motiveren om het de volgende keer nog beter te doen.

Top 5 Lü-activiteiten die De Spelles heeft gezien

1) Newton 
Bij dit spel wordt bewegen gecombineerd met rekenen. De kinderen proberen in estafettevorm zoveel mogelijk goede antwoorden te geven door de bal op het juiste getal te gooien. Het mooie is dat je vooraf de moeilijkheid van de sommen kunt instellen en zo de sommen op het niveau van de kinderen kunt aanpassen.

2) Galactic
Bij dit spel draait het echt om samenwerken en snel reageren. De kinderen proberen een zo hoog mogelijke score neer te zetten door alle vallende objecten uit te schakelen. Naarmate je verder in het spel komt, hoe meer objecten er naar beneden vallen.

3) Roar
Bij dit spel is ‘de roos’ het doel. Door middel van overspelen probeer je het doel te raken. Als dat lukt, krijg je als team de mogelijkheid om extra punten te verdienen, waarna het spel weer verder gaat.

4) Danza
Dansen in de gymles wordt met Danza heel eenvoudig en vooral ook heel leuk. Met z’n allen lekker actief dansen op leuke muziek, daar draait het bij dit onderdeel van de Lü om.

5) Wak
Newton en Galactic komen bij dit spel samen: zoveel mogelijk punten halen door de juiste konijntjes te raken. Hierbij draait het er om welk team de hoogste score neerzet.

Nog meer mogelijkheden van de Lü interactive playground

Wil je nog meer video’s zien wat je met de Lü interactive playground allemaal kunt doen, klik dan op de desbetreffende foto en de video van het spel wordt afgespeeld. Of ga voor meer informatie naar de website van Lü interactive playground.

                      Scala                                                 Chrono
    

                      Puzz                                                     Vika

    

                      Rele                                                      Corner

Lü Interactive Playground    

                    Dunk                                                 Touchdown

    

uitgeverij-idee.nl

Speels beweegcircuit van Uitgeverij Idee

Speels beweegcircuit van Uitgeverij-Idee.nl
Als volwassenen vinden wij het belangrijk dat bewegen gestimuleerd wordt. Toch beperken wij het stimuleren van bewegen vaak alleen tot in de gymzaal of op het schoolplein. Hoe mooi is het dan als je ook op andere plekken kinderen stimuleert om te bewegen en daarbij het schoolgebouw niet onbenut laat. Voor in De Spelles blog ik dit keer over een beweegcircuit van Uitgeverij Idee die je met stickers in een hal kunt creëren om zo kinderen te stimuleren om ook daar te bewegen.

Dat ik vandaag deze beweegcircuit test, komt niet zomaar uit de lucht vallen. We zoeken steeds meer naar manieren om kinderen te stimuleren om meer te gaan bewegen, vooral omdat ook de beweegarmoede meer en meer toeneemt. En waar we ons eerst concentreerden binnen de muren van de gymzaal of buiten op het schoolplein, zoeken we nu ook binnen de muren van een school naar meer bewegingsmomenten.

Een bewegingscircuit is daar uitermate geschikt voor, omdat het kinderen uitdaagt om complexe bewegingen uit te voeren, zonder dat ze het zelf eigenlijk doorhebben dat ze dit doen. Hoe mooi is het dan als je dit ook kan creëren in de school, waar kinderen vaak de hele dag stil zitten en veel kinderen steeds vaker een gestructureerd ‘loopje’ nodig hebben. Gelukkig kan dit nu ook met de beweegcircuit van Uitgeverij Idee. Op hun website zag ik een groot assortiment aan leuke en praktische vloerstickers, waarmee je leuke en uitdagende beweegcircuits kan creëren in de hal of in de gang.

Wat mij direct opvalt, is dat de beweegcircuit er vrolijk uit ziet, het nodigt jong en oud uit om te bewegen. Dat merkte ik al snel bij het neerleggen van de beweegcircuit wat bestaat uit 180 vloerstickers: ze stonden te trappelen om over het parcours te gaan. De aanwezige ouders waren ook enthousiast en deden zelf gerust ook een ronde. Je geeft hiermee als school dan ook echt het signaal af dat er ook binnen de muren van het gebouw ruimte is om te bewegen. Dat bewegen altijd en overal kan. Voor mij is dat de kracht wanneer je het beweegcircuit in je school plaatst.

Maar niet alleen maar voor het plezier, ook doelbewust kan het circuit ingezet worden. Zo is er een aantal leerlingen die buiten de klas echt even een beweegmomentje nodig heeft. En waar we ze eerst vrij heen en weer liet lopen, of zelfs een rondje om de school, bewegen ze nu een rondje over het beweegcircuit. Dan creëer je ook voor die kinderen toch echt een waardevol beweegmoment.

Maar naast de speelse beweegcircuits, zijn er op de website van Uitgeverij-Idee ook beweegcircuits waar bewegen en leren wordt gecombineerd. Zo zijn er verschillende circuits waarbij bij je de tafels kunt oefenen, denk hierbij aan de tafel van drie in de vorm van bowling-pins. Je kunt het parcours in de lengte neerleggen, maar ook in een cirkel of naar eigen inzicht. Zo deed ik het laatste en legde ik de pins neer zoals de foto hiernaast. En ook hier valt het mij op dat het de kinderen uitdaagt om het parcours af te leggen en tegelijkertijd de tafel te oefenen. Het maakt ook inzichtelijk wat ze doen; ze oefenen namelijk met hun hele lichaam.

Concluderend zijn de vloerstickers van Uitgeverij-Idee echt een mooie wijze om op een leuke en uitdagende wijze kinderen te stimuleren om meer te gaan bewegen. Het mooie daarbij is dat je echt naar iedereen uitstraalt, dat bewegen overal kan en mag, dus ook binnen de muren van een (school)gebouw. Vooral daar zit de winst van zo’n beweegparcours, naast het feit dat je het ook voor andere bewegend leren doeleinden gebruikt. Kijk gerust rond op de website van Uitgeverij Idee en laat je verrassen door alle mogelijkheden die zij, zelf ook werkzaam in het onderwijs, bieden om bewegen en ook leren op een leuke wijze te combineren.

punten-verzamel-race in de gymles

Punten-verzamel-race in de gymles

Verschillende disciplines voltooien, punten verzamelen en met een beetje geluk je scores vergroten! De betrokkenheid in dit spel is erg groot. Wie behaalt de meeste punten bij het spel: Punten-verzamel-race in de gymles?

Punten-verzamel-race in de gymles

Tessa: “Wat ziet dit er leuk uit! Iedereen is actief, beweegt en is vooral betrokken.”

In de gymles wil je niet alleen dat iedereen beweegt, maar ook dat de leerlingen betrokken zijn. Dat iedereen beweegt, organiseer je door de beweegsituaties zo neer te zetten dat iedereen op zijn niveau ook kan bewegen. Tegelijkertijd wil je dat tijdens het uitvoeren van de beweegsituaties de leerlingen dit betrokken doen.

Ook de betrokkenheid van de leerlingen wil je als leerkracht zoveel mogelijk zien. Dit zorgt ervoor dat ze hun doelen willen bereiken. Toch blijft het soms lastig om de betrokkenheid bij alle leerlingen te activeren. Naast een positieve en enthousiaste houding is de intrinsieke motivatie van de leerlingen ook op een andere wijze te genereren.

punten-verzamel-race in de gymles

Een dobbelsteen is goud waar!

Eén van de krachtigste spel-elementen waar je in de gymles gebruik van kunt maken is die van een dobbelsteen. De dobbelsteen kan namelijk een zeer positieve wending geven aan een spel, zonder dat je zelf invloed erop kunt uitoefenen. Ik ken niemand die drie keer achter elkaar bewust een zes kan gooien.

In deze blog leg ik vooral uit hoe je de dobbelsteen inzet in een gymles wanneer je wilt werken met verschillende stations. De kracht van deze vorm is dat de opzet de leerlingen stuurt, niet jij als leerkracht. Het vergt een stukje loslaten in je lesgeven, maar daarnaast is het vooral monitoren en je leerlingen begeleiden in het proces.

Uitleg Punten-Verzamel-race in de gymles

In eerste instantie denk je na aan welke doelen je wilt werken. Je kunt ook een of meerdere leerlijnen kiezen Deze verdeel je over zes opdrachten. Bij grotere groepen kun je ook 12 opdrachten kiezen, maar dan verandert wel enigszins de opzet van het spel. Hier vertel ik je graag over tijdens de workshops of inspiratiedagen.

Bij elke opdracht, nu verder genoemd als station, plaats je cijfers. Deze corresponderen met de ogen van de dobbelsteen. Gooi je met de dobbelsteen, drie ogen, dan ga je naar station drie. Bij elk station plaats je naast het nummer van de opdracht, ook een korte leskaart. Belangrijk hierbij is te vermelden wanneer ze de opdracht hebben behaald.

Punten-verzamel-race in de gymles

Iedere keer als ze de opdracht bij het station hebben voltooid, gaan ze weer naar het startpunt. Hier liggen naast de dobbelstenen ook de score-formulieren. Jij als lesgever, iemand die geblesseerd is of zijzelf, kruizen het station af die ze net hebben voltooid. Daarna gooit de leerling weer met de dobbelsteen. Het aantal ogen is het station waar je leerling naartoe gaat.

Nu komt het leuke van het spel: gooi je weer hetzelfde aantal ogen, bijvoorbeeld drie, dan ga je weer naar dat station. Maar wanneer je dit station opnieuw succesvol voltooit, dan vul je op je score-formulier het vakje in boven het eerder ingevulde vakje. Je ziet dat deze twee punten waard zijn. Hoe vaker je de opdracht voltooit, hoe meer punten je verdient.

Het doel van het spel is dat je zoveel mogelijk punten verdient, binnen een bepaalde tijd. Dit is de trigger die de leerlingen betrokken maakt en enthousiasmeert. Degene die de meeste punten behaalt, wint het spel.

De leerlingen zijn druk bezig geweest bij de verschillende station. Mijn ervaring is dat het spel de leerlingen zo stuurt dan ze bij alle stations komen. Wat je verder ziet, is dat het geen volgorde-werk is (van station één, naar twee, naar drie, etc.), maar dat het juist heel dynamisch wordt.

Probeer dit de komende tijd eens uit. Het is simpel, iedereen kan dit en je ziet dat je leerlingen echt betrokken raken. Veel spelplezier!

De Spelles Workshop Venray

De Spelles Workshop Venray

De Spelles Workshop Venray
Woensdag 31 oktober heeft De Spelles een inspirerende workshop gegeven in Venray. Aan (vak)leerkrachten, buurtsportcoaches, ALO- en CIOS-studenten werd het verhaal achter de spellen van De Spelles verteld en zijn de deelnemers in een hoog tempo geïnspireerd en geënthousiasmeerd met allerlei leuke spellen. De workshop werd erg goed ontvangen en veel deelnemers waren erg enthousiast!

Zie hieronder een kleine sfeerimpressie waar te zien is wat je kunt verwachten met een workshop van De Spelles

Wilt u ook geïnspireerd worden? Neem dan vrijblijvend contact met De Spelles op. De Spellen zijn uitermate geschikt voor (vak)leerkrachten, BSO-medewerkers, buurtsportcoaches en alle andere spelleiders die leuke inspirerende bewegingslessen willen geven.

Ook kunt u zich inschrijven voor De Spelles Inspiratiedag! Op deze dag wordt u geïnspireerd met leuke spellen en gaat u zelf ook aan de slag. De eerste aanmeldingen zijn al geplaatst, dus genoeg reden om aan te haken.

Top vijf maand september

Top 5 van de maand september

Top 5 van de maand september!
Na een mooie vakantieperiode, waarin weer volop nieuwe ideeën zijn ontwikkeld, Steen Papier Schaar Tikkertje in de gymles!heeft De Spelles zich weer op de sociale media gemeld. Erg leuk om te zien dat er weer met veel enthousiasme op de spellen werd gereageerd! Vooral op de Pingpong-estafette werd druk gereageerd.
In de vakantieperiode is hard aan de site gewerkt en staan er nu meer dan 100 vernieuwende spellen op de site staan. Alle spellen zijn daarbij geordend op categorie en er zijn nieuwe onderdelen toegevoegd. Daarnaast is er op de achtergrond hard gewerkt aan De Spelles sportdagen en stromen de aanvragen van de workshops binnen. Kortom: De Spelles is het jaar goed begonnen. Hieronder volgt de top 5 van september op social media en een top 5 op de website.

Cijfers van De Spelles tot 1 oktober 2018
Website: 25.000+ bezoekers – 80.000+ paginaweergaven
Facebook: 73.000+ volgers (1000+ nieuwe volgers)
Instagram: 3200+ volgers (500+ nieuwe volgers)
Twitter: 1800+ volgers (100+ nieuwe volgers)
Youtube: 1600+ volgers (100+ nieuwe abonnees)
Pinterest (nieuw): 300+ volgers

Top 5 van de maand september op social media:
1) Pingpong-estafette in de gymles
Ping Pong Estafette in de gymles
Ruim 200.000 mensen hebben dit bericht gezien en het leverde meer dan 1600+ likes op op Facebook, Instagram en Twitter. Klik hier om het bericht te bekijken.

2) 5x Steen-Papier-Schaar in de gymles
Steen Papier Schaar Tikkertje in de gymles!
Dit spel leverde meer dan 800 likes op op Facebook, Instagram en Twitter. Klik hier om het bericht te bekijken.

3) Hungry Hungry Hippos in de gymles
Hungry Hungry Hippos in de gymles
Dit spel leverde ruim 600 likes op Facebook, Instagram en Twitter. Klik hier om het bericht te bekijken.

3) Kleuren Speed Stack in de gymles
Speed Stack in de gymles
Dit spel leverde ruim 500 likes op op Facebook, Instagram en Twitter. Klik hier om het bericht te bekijken.

5) Hand Shake race in de gymles
Hand shake race in de gymles
Dit spel leverde meer dan 200 likes op op Facebook, Instagram en Twitter. Klik hier om het bericht te bekijken. Daarbij moet ik erbij vermelden dat dit spel op social media dan wel het minst populair was, maar juist favoriet was bij de leerlingen en een groot spelplezier teweeg bracht.

De Spelles Sportdagen!
Achter de schermen is al hard gewerkt naar hoe de sportdagen van De Spelles en Sportivun eruit gaan zien. De Spelles sportdagenEn dan met name niet om de spellen, maar juist achter het verhaal van onze sportdag. We willen het plezier in bewegen en de spelbeleving van kinderen continu laten terugkomen in ons programma. Het mooie is om te zien dat scholen zeer geïnteresseerd zijn in onze sportdagen en dat de aanmeldingen binnenkomen. Op de site van De Spelles en ook op de sociale kanalen, zullen we u op de hoogte houden van De Spelles Sportdagen. Wil je nu al meer weten over onze sportdagen, klik dan hier voor meer informatie.

Workshop van De Spelles!
Het mooie is dat steeds meer mensen De Spelles weten te vinden en ook geïnspireerd willen worden met leuke spellen die je de volgende dag direct in de (gym)les kunt toepassen. Dat is uiteindelijk ook de kracht van De Spelles! Deze maand geeft De Spelles twee keer een workshop in het land. Bent u ook geïnteresseerd dat De Spelles langs komt voor een groot moment in plezier in bewegen? Vraag vrijblijvend om meer informatie (mail). Zie hieronder de agenda van De Spelles.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

De Beweegbasis 

10 en 31 oktober

Workshops tijdens studiedag

Sport Fryslân

20 november

Workshops tijdens studiedag

Howest Lerarenopleiding

14 december

Workshops tijdens studie tweedaagse

Basislessen Alles in beweging 

23 januari 2019

Landelijke studiedag Basislessen