Bewegend Leren

Bewegend leren

Bij De Spelles vind je veel spellen die een positief effect hebben op bewegend leren. Matthijs heeft een flinke data-base waarin hij een vertaalslag heeft gemaakt hoe bewegen in en buiten de klas ingezet kan worden. Het zijn spellen die jouw dag dynamisch maken en met de actieve werkvormen activeer je de kinderen voor de volgende reken- of taaltaak. Het gevolg is dat  de kinderen tot betere resultaten komen.

Belangrijk is hier dat je het niet te groot en te moeilijk maakt: ‘Zorg ervoor dat de oefen- of spelvorm altijd in dienst staat van. Ik bedoel hiermee het leer- of maakwerk wat daarna op het programma staat. Een estafette gecombineerd met een schrijfopdracht of een tikspel en af is een som uitrekenen is geen bewegend leren. Een spel- of oefenvorm doen omdat je daarna gaat rekenen of een intensieve automatiseringsopdracht wel!‘ aldus Matthijs.

Ook kun je de beweegopdrachten, energizers en icebreakers gebruiken om de kinderen tijdens de dag te activeren. Matthijs ziet namelijk dat steeds meer kinderen een inactieve houding ontwikkelen en dat baart hem zorgen. Nu er steeds meer studies gedaan zijn over bewegen en hoe wij leren en Matthijs hier een goede invulling aan weet te geven, wil hij zijn kunde en ervaring blijven gebruiken om er echt wat aan doen. Met zijn groep, maar ook naar anderen.

Bij De Spelles vind je veel spel- en oefenvorm waarbij je vooral geactiveerd wordt voor de volgende taak. Ook spellen waarbij er veel nagedacht moet worden, zonder dat dit de hersencapaciteit te zwaar belast.